常德師范學(xué)院西校區(qū)總體及詳細(xì)規(guī)劃、上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計院、上海人居景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司2001年6
常德師范學(xué)院西校區(qū)總體及詳細(xì)規(guī)劃說明
《常德師范學(xué)院西校區(qū)總體及詳細(xì)規(guī)劃》項目分為《校園總體控制性詳細(xì)規(guī)劃（子項目一）》和《常德師范學(xué)院西校區(qū)近期建設(shè)重點區(qū)域建設(shè)性詳細(xì)規(guī)劃》兩部分。校園（子項目2）”。
第1部分：常德師范學(xué)院校園總體可控詳細(xì)規(guī)劃
第一章一般規(guī)定
一、現(xiàn)狀概述及設(shè)計背景
一、現(xiàn)狀概述
常德市位于湖南省西北部，東與洞庭接壤，南與長沙接壤，西與四川、貴州接壤，北與湖北西部接壤。距省會長沙180公里，距世界著名風(fēng)景區(qū)張家界195公里。史稱“黔川咽喉、云貴門戶”?？偯娣e1.82萬平方公里，耕地面積44萬公頃?？?cè)丝?96萬，是湘西北交通樞紐、能源基地和經(jīng)濟(jì)文化中心。
常德湖光山色，名勝古跡眾多，自然景觀、人文景觀和旅游產(chǎn)品眾多。先后開發(fā)了桃花源、嘉山、黃山頭、荷蘇山四個國家森林公園，壺瓶山國家級自然保護(hù)區(qū)，柳葉湖省級旅游度假區(qū)。境內(nèi)有多處重點保護(hù)文物湖泊，與仙境桃花源、度假勝地六爺古剎嘉善寺、郊野公園內(nèi)的華嚴(yán)溪相連，形成與武陵源風(fēng)光遙相呼應(yīng)的新興旅游風(fēng)景區(qū)。
常德地貌多樣，氣候宜人。元江、澧水河流納數(shù)百條河流，流經(jīng)市縣。山脈、平坦的湖泊和肥沃的平原孕育著眾多物產(chǎn)。境內(nèi)有植物1783種，珍稀樹種有珙桐、銀杏等27種，其中國家一級保護(hù)13種。
2.設(shè)計背景
常德師范學(xué)院是一所師范與非師范院校兼容、文、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法多科的省屬普通本科院校。 1999年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)院由原常德學(xué)院、常德師范學(xué)院、常德教育學(xué)院合并而成。學(xué)院設(shè)有16個系，共28個專業(yè)?，F(xiàn)有全日制本、?？粕?000余人，成人學(xué)生2000余人，教職工1100余人。校園目前分為東校區(qū)和西校區(qū)兩部分。
為滿足學(xué)院發(fā)展需要，西學(xué)院發(fā)展用地需擴(kuò)大。西校區(qū)發(fā)展規(guī)模為12000至15000人。除西校區(qū)現(xiàn)有專業(yè)門類外，擬將目前位于東校區(qū)的部分專業(yè)院系搬遷至西校區(qū)。
為適應(yīng)常德師范學(xué)院發(fā)展需要，實現(xiàn)校園建設(shè)、土地開發(fā)、景觀環(huán)境統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點規(guī)劃建設(shè)國內(nèi)一流校園，打造強(qiáng)勢校園。文化氛圍濃厚的同時充分滿足教學(xué)要求。 2001年3月，上海同濟(jì)城市規(guī)劃設(shè)計院、上海人居景觀規(guī)劃設(shè)計有限公司受常德師范學(xué)院委托編制《校園總體控制性詳細(xì)規(guī)劃》和《校園近期重點區(qū)域建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃》建筑”。
2. 設(shè)計依據(jù)
1.《中華人民共和國城市規(guī)劃法》
2.《普通高等學(xué)校規(guī)劃區(qū)建設(shè)指標(biāo)》
3.《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)規(guī)定的解釋》
4 《常德師范學(xué)院西校區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計要點》
5.《常德師范學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計合同》
6、相關(guān)工作會議紀(jì)要
三、設(shè)計原則
1. 功能推進(jìn)原則
校園規(guī)劃要深入把握現(xiàn)代校園的功能分工和工作特點，為教學(xué)和科研創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)高效的物質(zhì)環(huán)境。
2.生態(tài)原理
校園規(guī)劃應(yīng)注重保留基地原生態(tài)景觀，自覺提升場地生態(tài)價值，營造有利于促進(jìn)自然生態(tài)良性循環(huán)的校園環(huán)境。
3、經(jīng)濟(jì)原理
校園規(guī)劃要因地制宜，注重節(jié)能節(jié)地，注重用地指標(biāo)內(nèi)教學(xué)科研建筑相對密集，珍惜有限的財力、物力、土地資源。
4文化原則
校園規(guī)劃要營造高校良好的人文環(huán)境，尊重和弘揚(yáng)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，促進(jìn)健康的文化活動和人際交往，促進(jìn)學(xué)生健康的心理狀態(tài)和精神結(jié)構(gòu)。
5.藝術(shù)原理
校園形象環(huán)境應(yīng)具有更深層次的審美內(nèi)涵。它既繼承了傳統(tǒng)文脈，又體現(xiàn)了新時代的特征。加強(qiáng)校園建筑與環(huán)境規(guī)劃的整體性以及校園空間序列的連續(xù)性，體現(xiàn)古樸典雅的建筑形象和靜謐優(yōu)美的大學(xué)氛圍。
第二章土地利用和建筑規(guī)劃管理
1. 土地利用性質(zhì)
常德師范學(xué)院西校區(qū)東至龍崗路，西至昌園路、芙蓉路，南至洞庭大道，北至柳葉路。根據(jù)《城鎮(zhèn)土地分類及規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)（GBJ137-90）》，本區(qū)土地屬于公共設(shè)施用地大類（C）、教育科研設(shè)計用地中類（C）。 C6)、高校用地小類(C61)。
2. 土地適宜性要求
此類用地允許設(shè)置學(xué)院所屬單體宿舍、社區(qū)教育設(shè)施、商業(yè)服務(wù)設(shè)施、文化設(shè)施、體育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、市政公共設(shè)施、行政設(shè)施、居住區(qū)對于教職員工。不得使用居住區(qū)以上的行政辦公建筑、文化設(shè)施、體育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)校建筑、科研設(shè)計機(jī)構(gòu)；不得設(shè)立小型農(nóng)貿(mào)市場、居民區(qū)以上商業(yè)服務(wù)設(shè)施、居民區(qū)以上娛樂設(shè)施（電影院）。游樂場、俱樂部、歌舞廳、夜總會等）、污染環(huán)境的工廠、普通儲運(yùn)倉庫、危險品倉庫、農(nóng)副水產(chǎn)品批發(fā)市場、汽車維修、專業(yè)維修場及機(jī)動車訓(xùn)練場、客貨運(yùn)輸公司戰(zhàn)場、建筑維修設(shè)施及廢品場、污水處理廠、殯儀館、火葬場等市政公共設(shè)施；其他一些設(shè)施應(yīng)當(dāng)根據(jù)對周圍環(huán)境的影響、基礎(chǔ)設(shè)施條件和規(guī)劃要求，由城市規(guī)劃管理部門專門批準(zhǔn)。建設(shè)范圍。
需要改變規(guī)劃用地性質(zhì)且超出規(guī)定范圍的，應(yīng)當(dāng)先提出調(diào)整方案，報常德市城市規(guī)劃管理部門批準(zhǔn)后按規(guī)定程序和審批權(quán)限實施；特殊情況須報常德市人民政府批準(zhǔn)。
3、建筑間距
學(xué)生宿舍和教職工宿舍的南北距離不得小于南側(cè)建筑高度的1.0倍，山墻間距不得小于建筑高度的0.5倍。
學(xué)校醫(yī)院、幼兒園、教學(xué)樓與相鄰建筑之間的距離應(yīng)保證冬至期間全窗封堵文教衛(wèi)生建筑的有效時間不少于3小時。
4建筑退縮道路紅線距離
城市道路兩側(cè)校舍退縮道路規(guī)劃紅線間距不得小于3米。道路交叉口周圍建筑物距道路規(guī)劃紅線的退讓距離不得小于5米。
學(xué)校圍墻、建筑基礎(chǔ)、臺階、管道、陽臺及附屬設(shè)施不得跨越道路規(guī)劃紅線。
第三章土地劃分及各地塊規(guī)劃設(shè)計要點
根據(jù)常德師范學(xué)院西校區(qū)總體規(guī)劃、道路布局、功能區(qū)劃等，其地塊可劃分為以下11個地塊：
1.1#情節(jié)
這塊土地是學(xué)生生活區(qū)。北至柳葉路，西至芙蓉路，南至濱湖路，東至學(xué)校教學(xué)區(qū)。本站建筑以5層學(xué)生公寓為主，配有相應(yīng)的學(xué)生食堂、衛(wèi)生間、活動中心等。這些建筑以2層為主，其大小根據(jù)學(xué)生的體型大小而定。此外，該土地還必須配備相應(yīng)規(guī)模的運(yùn)動場。
2.2#情節(jié)
該地塊北鄰柳葉路，位于二期教學(xué)區(qū)西北側(cè)。設(shè)有教學(xué)樓、后勤部、生物部等預(yù)留用地。部分綠地和水系統(tǒng)也可用作生物花園。
3.3#情節(jié)
該地塊東、北緊鄰城市道路，東臨龍崗路，北臨柳葉路，與城市連接便捷。除預(yù)留用地外，這塊土地上還將設(shè)置一座人流相對集中的科學(xué)館。如有需要，禮堂可向校外開放。禮堂位于學(xué)院東北入口附近，入口處提供充足的停車位。
4.4#情節(jié)
該地塊東臨城市道路龍崗路，西臨白馬湖。它用于校園內(nèi)的體育場館。體育館位于學(xué)院新區(qū)東北入口附近，預(yù)留適量停車位，方便用地對外開放。體育館南側(cè)應(yīng)設(shè)置適當(dāng)數(shù)量的籃球場、排球場，以滿足二期土地開發(fā)后增加的體育場館使用需求。
5.5#劇情
該地塊位于學(xué)院新區(qū)的中心位置，也是校園景觀環(huán)境的主體部分。以白馬湖為中心有大面積的水體、綠地、廣場。除學(xué)院標(biāo)志性建筑（一期圖書館、二期研究生樓）外，無其他大型建筑（群）。
6.6#情節(jié)
該地塊東鄰學(xué)院中央景觀用地，西鄰學(xué)生生活區(qū)。是學(xué)院的主要教學(xué)區(qū)域。既要保證良好的教學(xué)環(huán)境，又要方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)。用地內(nèi)設(shè)有教學(xué)實驗樓、科學(xué)館等，建筑布局相對集中。
7.7#劇情
用地東南部毗鄰學(xué)院新區(qū)南側(cè)主入口。西南角是學(xué)院內(nèi)使用的人行隧道（或立交橋）的出入口。南臨城市道路濱湖路，西臨學(xué)生生活區(qū)，東臨主入口停車場和人流。白馬湖南岸的雕塑廣場和水景廣場。其中，在常德藝術(shù)師范學(xué)院原教學(xué)樓南側(cè)將新建一座音樂藝術(shù)博物館，該區(qū)域?qū)⒆鳛橐魳匪囆g(shù)系的集中區(qū)域。地北還有其他專業(yè)的教學(xué)樓。
8.8#劇情
該地塊東鄰龍崗路，西鄰新區(qū)主入口人物雕塑廣場、白馬湖南岸水景廣場，南臨城市道路濱湖路，南臨新區(qū)濱湖路。一期體育場地塊北側(cè)。該地塊是學(xué)院的主要體育場地用地，包括萬座田徑場、風(fēng)雨操場、體育部等露天運(yùn)動場地。其中，萬人標(biāo)準(zhǔn)田徑場應(yīng)靠近城市道路和學(xué)院東南入口，以便學(xué)院內(nèi)外均可使用。
9.9#劇情
該地塊位于西苑老區(qū)東北部，東臨龍崗路，北臨濱湖路，南接老區(qū)主入口，毗鄰西苑老區(qū)教學(xué)及辦公用地。老區(qū)西邊。該地塊主要規(guī)劃為教職工生活用地。場地內(nèi)必須考慮教工宿舍、幼兒園、老年活動中心、教工食堂、教工衛(wèi)生間等的合理布局。必須保證土地上有足夠的體育場地和綠地。
10.10#情節(jié)
該地塊位于西苑老區(qū)西北部，西臨長園路，北臨濱湖路，南接老區(qū)正門，毗鄰西苑老區(qū)教職工生活區(qū)。東邊是老城區(qū)。該地塊規(guī)劃為教學(xué)辦公用地，北側(cè)臨濱湖路及人行隧道出入口設(shè)置校醫(yī)院。調(diào)整部分原有建筑的使用功能，拆除部分保存價值較低的危房。由于建筑布局分散，規(guī)劃時應(yīng)注意加強(qiáng)教學(xué)、行政區(qū)域的完整性。
11.11#地塊
該地塊南側(cè)毗鄰洞庭大道、老西院區(qū)正門，與外界溝通便捷。擬將原田徑場館改造成學(xué)術(shù)交流中心和露天游泳池。
第四章各領(lǐng)域控制指標(biāo)一覽表
批號
地塊面積
土地利用性質(zhì)
主要入口及出口方向
建筑密度
容積率
綠地率
建筑控制高度
1.
1620公頃
C61
東方
20%
0.8
35%
20M
2.
552公頃
C61
東、東南、南
25%
1.0
40%
25M
3.
375公頃
C61
南、西南、西
20%
0.7
40%
25M
4
282公頃
C61
北、西、南
20%
0.4
35%
25M
5.
1768公頃
C61
東、南、西
10%
0.4
60%
30M
6.
566公頃
C61
東、南、北
35%
2.1
30%
25M
7
4.96公頃
C61
東北、南、北
30%